• 教育改革
  • 對全面檢討教育制度各抒己見
• 創思教學
  • 有規可循的創思教育
  • 創造性教育在呼喚創造型教師
  • 談創思教學的意義、目的和方法
  • 教師與創思教學
  • 幼兒創思教學初探
  • 對『教學設計獎勵計劃』參選作品的思考
  • 由“創思”講座聯想到......
• 教育研究
  • 澳門與北京教師活動時間及點比較研究
• 人物素描
  • 專訪王國英副校長
• 經驗共享
  • 從多元智慧教學看學習表現與需求
  • 成長的煩惱--關於中學教師的角色衝突及其角色修煉的敍述
  • 統籌評核測試工作有感--理解評量比評量結果重要
  • 數學課程改革試驗計劃的回顧與展望
  • 幼兒教育學習交流活動有感
  • 學生問題之成因及處理方法
  • 換了是你，你會怎樣抉擇？--本土教育劇場的實踐
• 創作空間
  • 天然情趣 金石味濃-- 書法作品欣賞
  • 天使！危險啊！！
• 健康檔案
  • 長期站立對教師的影響
  • 用天然之選洗去你的臉上的塵埃
• 隨筆
  • 當愛夠深，沒有什麼不可能。台灣新竹縣峨嵋鄉雅歌小學紀遊
• 資訊速遞
  • 善用社會教育資源
• 教師權益與義務

當前本澳教育界熱門話題離不開教育改革和創思教學，有見及此，今期我們特別用了較多的篇幅，刊登了多篇文章，讓專家、學者及教育工作者共同探討有關話題。

為讓教師能掌握到教育改革的第一手資料，我們特別派員走訪了教育委員會教育改革工作小組其中三位成員，他們各抒己見，為教育改革提供了不少獨特見解。

在本澳推廣創思教學，是今年澳門特別行政區政府施政方針中重要的教育政策。今期我們收錄了相關文章共七篇，教師可以從不同層面、不同角度去認識創思教學。

今期共設有十個欄目，文章內容精彩，圖文並茂，各具特色，希望教師們細心欣賞。

最後，我們要特別感謝多位專家學者的支持和信任，他們提供的文章，豐富和充實了雜誌的內容。惜篇幅所限，部分投稿文章未能及時刊登，我們將順延至下期補登，不便之處，敬希見諒。