窗外雨水嘩啦嘩啦的下著，水撥忙碌地左右擺動，外面仿佛是一個水世界，車子在飛馳中濺起了浪花。暴雨警告高掛的六月某個早上，朝著路環方向驅去......想到今天要訪問的地方 —— 少年感化院，心裡就像當日的天氣 —— 有種給人看不清、摸不透，充滿神祕的感覺。

　　近年社會不少青少年刑事案件，因觸犯法律而被繩之於法的暴風少年，部分人會經法院轉介到少年感化院接受收容援助服務。究竟少年感化院是一個怎樣的機構？他們用甚麼方法洗滌、潔淨犯了法的青少年心靈？如何幫助他們作好裝備重新投入校園、家庭、社會？一連串問題纏繞記者的心頭。

到達路環時，雨勢開始減弱，車子在路環竹灣馬路壹號的少年感化院門前停下，我打著傘下了車，迎面而來的是帶著親切笑容的余珮琳社工，此外還有兩位被訪者鍾惠平心理輔導員和盧麗施老師。

少年感化院之職能

　　少年感化院是法務局轄下的一個機構（以下簡稱感化院），主要的職能是向一些觸犯法律的青少年（年齡介乎十二歲至十六歲的未成年人）提供收容援助服務，收容期最長至院生年滿二十一歲。現時感化院有四支不同的工作隊伍，分別是：兩支全日24 小時負責男女院生日常生活的工作隊伍，約有輔導人員30名；一支由三名社工和兩名心理輔導員組成的心理輔導隊伍，院內每一案件都會安排社工和心理輔導員各一名跟進，目的是希望提供兩套不同的輔導方式。最後一支是教師隊伍，院方得到教青局的協助，小學一些主要科目由何東中葡小學的教師任教，中學則由院方聘請兼職教師協助，整個教師隊伍有十多人。課程設置方面，以學業及職業培訓雙管齊下，課程編制由小四到中三。

　　「我們的社工或心理輔導員對剛進來的院生，會先瞭解他們過去的學習經驗，由於有些院生已輟學相當一段時間，我們需要對他們的學習能力作出評估，再安排學習輔導，才能讓他們重返院內的正規教育。」余珮琳說為了院生成長的需要，院內加設一些工作坊及短期課程，如生命教育（包括：個人品德及情感教育、性教育、家庭及群體、公民教育及環保）、個人成長、生涯輔導、健康生活及防止藥物濫用、法律等工作坊。此外，亦開辦實用的電學職業培訓班，一般小型家庭電器。課業以外，院內亦有其他活動讓院生參與，例如農耕活動，到了收成時會把蔬菜送到志願機構。為了讓他們認識社會、關心社群、培養對社會的責任感，院內成立了數支義工隊，為獨居老人、精神病康復者的家居清潔維修，教授弱能人士手工藝等。

挑戰愈大 滿足感愈大

　　「由於教師屬於前線工作者，日常接觸院生的時間最多，上課期間遇上某些狀況，會先找機會與他們談談，處理不了，事後會與其他教師開會討論交流，若結論是認為交給社工處理較為恰當的話，便會作轉介。」談到在感化院的教學工作，在院內教了約八年書的盧麗施老師說挑戰很大，這裡的學生全部都是反叛青少年，與一般學校的學生不同，他們輟學多年，需要加倍用心關懷和給予更多的鼓勵，當見到他們慢慢再拿起書本，感覺會很開心。

　　而在院內工作了五年的心理輔導員鍾惠平說：「最大的感受是，青少年都是受軟不受硬的，關心與包容比警誡與懲罰更為重要。」現時院內大約有七十多名院生，由五位社工和心理輔導員跟進，工作亦算繁重。近年進入感化院的人數有輕微上升，較多人涉及的犯罪有：集體打鬥、搶劫、縱火、傷人、盜竊等等。多數的情況是，一些青少年由於在學校跟不上學習程度又或者違犯了校規，對學校缺乏歸屬感，最後變成問題學生，他們一旦離開校園，似乎再無法進入校門，成為失學青少年。大多十三、四歲的少年仍未到工作年齡，整日無所事事四處溜達，容易發生事端。鍾惠平更說很多時下的青少年對法律的認知貧乏，甚至有些人並不知道打鬥和盜竊是罪行。

迫切需要一校一社工

　　盧麗施指出現時私校每班學生人數相當多，一班裡有幾個學生出現違規行為，老師需要用很多時間與他們傾談，否則問題是解決不了的。不願上學的學生留在家中得不到家人的關心，在學校又沒有得到及時的跟進，問題便無法解決，漸漸在沒有人理會的情況下，犯事的趨向會更為嚴重。盧麗施認為一般學校的老師教學工作已很繁重，加上要應付一些學生問題定會倍感吃力，因此學校的整體配套就顯得很重要。現時一個社工走兩間學校，顯示出學校裡社工人手不足夠，因為社工每次要用很多時間與一名學生傾談溝通，用以瞭解事件的始末和建立互信關係，才能作出適當的輔導，三兩分鐘的短談並不可能解決問題，所以一校一社工的確是有迫切需要。鍾惠平稱學校對輔導工作的認同與推動是十分重要，有一些學校仍採用記「過」出校的做法，並不能解決問題。她認為校園生活是青少年身心成長不可或缺的組成部分，若然輔導工作做得較全面才可以幫到有需要的人。

締造重返社會條件

　　為了使院生重新投入校園生活，每年的三月本澳學校招生期間，院內社工會為院生報考一些正規學校，部分程度較高的院生亦能重返校園；其他選擇就業、或報讀勞工局、理工學院的培訓班。鍾惠平稱院生無論外出讀書或就業，均須先向法院申請，法院則按院生的表現決定安排。

　　一般院生由感化院的社工跟進，當院生完成期限且各方面表現良好，具備重返社會的條件時，院方會向法院建議他們離開；遇有個別情況需要院外跟進服務1時，會待院生各方面都穩定後才轉介到法務局社會重返廳的社工跟進。為協助院生重返家園，輔導工作亦延伸至家庭，當中包括協助院生重建與家庭的關係、加強親子溝通、發展家庭的支持網絡、提升家長管教能力等。綜合來說，少年感化院透過種種服務，締造更多有利這群青少年重返社會的條件。
後記

註：
1.由感化院的社工跟進院外個案。
2.少年感化院採用的一種賞罰制度，表現良好的院生可到備有
電視、報紙等區間活動，反之會被安排到另外的區間接受觀
察及反省。