封面圖片：白鴿巢黃營均圖書館

　　炎炎八月，正是教師每年難得的悠長假期。他們少不免相約三五知己，趁假期外遊，或登名山，俯覽河山秀色；或追古溯今，訪尋古蹟名勝；或漫游海底世界，一嘗與色彩斑斕的魚兒同游的樂趣。亦有教師選擇持續進修，自我增值，為未來的學年作好準備。總之，教師暑期生活是多姿多彩的。

　　轉眼又到莘莘學子紛紛上學的九月天，教師們又要重拾心情，開始繁重的教學工作，為作育下一代而付出最大的努力。

　　推廣閱讀是今年熱門話題，坊間在暑假期間連續舉辦了多個書展，一些政府部門、團體亦接連推出活動，掀起了城中陣陣書香氣息，承接這份閱讀熱潮，我們編輯了今期的主題內容—閱讀專輯，期望可以從不同的角度深入介紹，帶給教師更多有關“閱讀”的訊息。本刊編輯委員先後走訪了多所學校，了解他們推廣閱讀教育的經驗和心得，也邀請來自香港的專家接受訪問，以及幾位學者的來稿，提供了不同的先進經驗。

　　此外，我們仍不斷充實其他內容，期望老師可以在“教育研究”、“經驗共享”、“教師素描”、“創作空間”、“健康檔案”、“隨筆”、“資訊速遞”、“知識精靈”等欄目中找到一點共鳴和啟發。在此，我們謹向為本期雜誌撰稿及受訪的專家、學者、教師們以及一直以來支持和信任我們的教師、讀者們，表示衷心的感謝！

　　最後，藉著教師節二十週年紀念，祝賀教育同仁百尺竿頭，更進一步！