日月如梭，光陰荏苒，正值此新學年開始之際，就迎來了第二十個教師節，請允許我在這個歡慶時刻，向在教學、科研、管理、後勤服務第一線辛勤耕耘默默奉獻的教職員工，向為澳門的教育事業作出了卓越貢獻的退休人員，向朝氣蓬勃、努力學習、天天向上的同學們，以及向關心教育熱情支持澳門教育事業發展的家長朋友們，致以節日的問候和衷心感謝，謹祝各位教師節快樂！

　　 21世紀人類社會已進入知識經濟的世紀，這是一個機遇與挑戰並存的新世紀。我們教育工作者要挺身迎接挑戰，把握時機。澳門教育制度法律的修訂，正是因應時代發展的需要。教育事業與澳門未來的可持續發展息息相關，教育制度法律的修訂必須獲得全社會的支持和參與。自去年迄今，社會各界對此項工作提出了很多寶貴的建議，給予我們極大的鼓舞和鞭策。在今天歡慶教師節，特別要感謝關心和支持我們的教育改革工作的各界人士。當然，修訂文本的進一步完善仍需依靠集體的智慧和力量，才有可能制定出能充份顯示自由辦學的多元化教育特色、蘊涵當代先進教育理念、切合本澳以民為本的教育制度法律，使之能最有效地凝聚學校、家庭和社會上的各種有利因素，造就愛國愛澳、勇於創新和全面發展的優秀人才。

　　 教育制度革新及其付諸實施需要高質素的教師隊伍。為了激勵教師們更有效地投入專業進修發展路向，我們將系統地進行規劃和提供各類培訓課程，積極推行“校本培訓資助計劃”，盡力為教師們創造條件，協助各位教職人員在繁重的教學工作之餘積極參與自我提昇的專業進修課程。為此，我們務必更加體恤教學工作的勤苦艱辛，在新學年將盡力採取有效的措施以求減輕教師的負荷，諸如爭取逐步減少授課時數、推行小班制等等。為了進一步鼓勵教師們為教育事業多作貢獻，特區政府內部已達成共識，於2004/2005學年調昇教師津貼。

　　 繼續鼓勵並推動先進的教學交流活動，深化創思教學，豐富藝術教學內容，促使教學質量得到整體的穩步的提高，這是我們必須全力以赴的工作目標。我們希望大家群策群力，共同關注校園各方面工作的進展：增加學生的經濟援助，加強心理輔導工作，盡量減少因社會及經濟地位差異或不良家庭背景對青少年造成的負面影響;為滿足學生不同的就業和升學需求，鼓勵學校開設職業技術培訓課程；組織好“離校生重返校園”活動，參與解決因青少年離校產生的社會問題；制定“課餘活動資助計劃”，提供多元化的學習模式和發展機會，提高學生認知能力，為通識教育創造優良條件；認真落實安排“愛我中華學習之旅計劃”，透過探索式的學習方式使更多同學有機會接觸祖國名山大川、體驗中華民族的浩然正氣，藉以激發同學們的愛國情懷，豐富其健康成長的人生閱歷。

　　 先進教育制度的實施需要優化教育整體環境，我們將把這項工作列入本年度的工作重點之一，將繼續增加教育投資，改進校舍、資訊室、圖書館、輔導室所需的硬件設施，制定較完善的＜學校建築標準＞和＜學校設備標準＞，推行＜優化學校資助計劃＞ 和＜學校綜合評鑑機制＞，以及進一步添置及完善學校軟件設施。

　　 教育暨青年局的各項工作計劃及其貫徹實施都需要繼續獲得社會各界人士的充份理解、鼎力支持和積極參與。惟有如此，在澳門教育界全體共同努力下，澳門的教育及青年事務工作必能繼續朝向可持續發展的前景邁進。

　　 謹此，我代表教育暨青年局在這個歡慶教師節的珍貴時刻，祝各位師長和同學們新學年工作順利、身體健康、精神愉快！