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| 第四屆“彩虹人生”義務工作大解構系列活動 |
| 本會舉辦是項活動的目的是培養青少年以服務社會的層面規劃人生。透過有系統的訓練和服務，培育發展青少年領導才能及人際關係能力；透過參與社會服務，讓青少年擴闊其知識和視野，並從參與的過程中肯定自己的能力，建立自信，良好的健康形象。再者義務工作需要各方面的大力支持推廣，需要積極正能量大力推動，提升澳門青少年的抗逆能力，宣傳推動更多的人參與社會服務；所以本會計劃向廣大青年人深化參與義務工作的重要性及深層內涵，新一代的年青人用正面的態度無私心地參與義務工作，引以為榮作為澳門的一名義工，將青年人無私奉獻肯承擔的正面信息廣泛傳播。 |
| - 澳門社區青年義工發展協會 |
| 生涯規劃系列活動 |
| 1．提供免費升學諮詢及生涯規劃，協助學生找到適合自己的跑道。 2．由當地大學生帶領中學生參觀自己的校園，並分享求學經歷，讓學生能體驗大學真實的一面，為未來升學打好基礎，大學生亦學會如何組織活動，教學相長。 |
| - 澳門中華學生聯合總會 |
| 剪出一片愛 |
| 開展一個主題為“剪出一片愛”的義剪服務培訓班，邀請專業理髮師及資深社工或志願者作為培訓導師，讓青少年有機會學習剪髮技能、服務概念及技巧，培訓完畢後不定期地為弱勢社群進行義剪，讓青少年嘗試用不同的形式參與社會服務，同時讓青年體驗多元化的服務方式。透過培訓及義剪，學員深入了解社會，明白在如今繁榮發展的社會背後，仍然存在不少弱勢群體。在現實生活中，還有不少需要幫忙、甚至是被遺忘的人士需要其他人的關顧及照料。此外，這項計劃也讓他們感受到理髮行業的艱辛，當一個理髮師並不如想像中的容易簡單，而透過自己的一雙手施展技能為他人服務，他們更是體會到一種成功的快樂。 |
| - 澳門工會聯合總會青年委員會 |
| 生命CEO義工小組 |
| 本次計劃希望透過義務工作，並融合生命教育的四個基本層次：認識生命、欣賞生命、尊重生命和探索生命，從而讓學員建立良好的品格，學會珍惜生命。通過一系列生態義務工作坊，讓學員認識義務工作的意義，並學會基本的策劃活動技巧。透過參觀濕地公園及台灣生態公園，讓學員能夠更近距離感受生命的奧妙，從而引發他們學習欣賞自然、喜愛自然並保護自然，領悟若不保護環境，現在美好的自然生態環境將不復存在。 |
| - 澳門工會聯合總會青年中心 |
| “打開心窗”教育戲劇工作坊2015 |
| “打開心窗”教育戲劇工作坊以互動戲劇方式到澳門學校為初中學生進行劇場教育，初中版本的“打開心窗：社交偵探終極大挑戰”故事談及偵探社的Madam X 及兩位助手專門幫助有社交困難的個案探查問題的原因，並提供可以幫助個案的方法。由於偵探社人手不足，一個由聖誕老人轉介的個案Swiss Cheese 作為對各實習偵探的考驗。透過工作坊讓學生正確了解自閉症同學的特性，藉著了解他們表情、動作及語言辨識的困難，希望最終由同學在校內環境中成為支援者，協助自閉症患者或有特殊學習需要的人士建立良好的人際關係，從而減少同學間因互相認識不足而產生磨擦，建立和諧校園，同時配合澳門融合教育計劃，讓有特殊教育需要兒童更能融人校園生活，健康成長。 |
| - 鮑思高青年服務網絡 |
| 品德提升計劃2015－－發揮正能量 |
| 本計劃藉著推動青少年參與及投入義務工作，促使他們多認識澳門社會，並充當“品德組長”及“品德大使”的身份，以青年人的身份服務青年人，在履行當中的職責及使命的過程中，提升其自我價值。定期的培訓及總結分享等活動，社工持續地跟進及鼓勵青少年，讓他們進一步認識自我及自我反思，從而培養積極的人生態度及正面的價值觀，發揮正能量，為日後面對成長的逆境打好基礎。計劃中，由青少年義工擔任“品德組長”及“品德大使”，他們以“第一身”的角度來策劃各類小組活動及分享時段，以青年人帶動青年人，這樣能夠較容易感染參加者或身邊的同伴，在社區中擔當正向價值推動者的角色。同時，風順堂青年中心，就是以朋輩輔導、結伴同行的方式，持續培訓及壯大義工的團隊，培育更多有志的青少年參與社會事務，支援整個計劃的推行及發展，逐漸將社區的品德教育普及。 |
| - 鮑思高青年服務網絡 |
| 結伴同行展翅計劃 |
| 我們認為青年義工除了平日透過服務認識助人為快樂之本外，還需要多方面的培育，及適時的擴寬視野，認識澳門各社區的現況，且須與其他機構的義工分享義務工作的內涵、經驗，以增廣義工之所見所聞。當然不可缺的是與義工同伴一起，故本計劃以“結伴同行展翅”為名。本中心期望透過多元化的培育讓義工們具正面積極的人生觀，以面對生活的各種挑戰，與伙伴同行展翅高飛，為自己和他人的生命打氣。 |
| - 鮑思高青年服務網絡 |
| TEEN TEEN伴你計劃2015－－踏上智醒成長路 |
| 以“預防教育法”的精神，為青少年提供正向、積極的活動，從而減少他們涉足負面行為；另外，為了豐富本計劃內涵，我們透過即興劇場及形體藝術等活動，讓他們去感受及思考別人的感受，而達至愛己愛人。其次，組織到澳門義務服務及到台灣進行義教和體驗漁村社區生活，在去幫助別人之餘，也體驗簡樸的生活；最後，義務工作後，便以騎單車100公里作為活動的一個“畢業禮”，他們由高雄市騎單車至墾丁及遊覽墾丁。在三天過程中，與他們分享路途的苦樂及自己心路成長歷程，從中總結在活動中的得著等。 |
| - 鮑思高青年服務網絡 |
| 一棵樹農莊 |
| “老友記農莊”是一個體驗學習的活動，實踐和趣味的環保園地，我們相信每一個人就是一粒種子，只要能打破休眠期，栽上好的土壤和環境，自會結出三十倍、六十倍、一百倍的果子。透過親身體驗農耕生活，了解自身對環境的影響力，使身心得到均衡發展，學會珍惜事與物。本計劃著重“自我認識”、“欣賞他人”、“培養自信心”的議題，最終目的是營造健康人生及減少偏差行為的出現，幫助青少年提昇自信心及對社會的責任感，讓他們成為一個更積極及負責的公民，也能彌補正規教育的不足，達至全人發展。 |
| - 澳門國際青年獎勵計劃協會 |
| 青年“愛”煮義 |
| 澳門家庭對子女的照顧無微不至，而雙職和輪班家庭更會聘請工人照顧孩子，以致現今青少年不會做家務，缺乏自理的能力，亦甚少進廚房煮食，更遑論讓他們去照顧他人的起居飲食，是次活動讓青年人走進廚房，烹調其人生第一次的六十人大餐，由對烹調完全陌生，透過學習，在同心協力下，終能把這艱難的任務完成。青少年工作十分強調團體合作精神，是次活動正體現團體合作的重要性，在前往國內貧困地區進行義教，體驗農村生活，當中建立了無形的團隊默契，亦正因為這種精神，他們才能堅持下去，克服一個又一個的難關。 |
| - 澳門街坊會聯合總會青洲社區中心（青年義工組） |
| 樂也無窮系列活動 |
| 快樂大使──余啟思 在這四天內，我們到了數戶貧困兒童家庭去進行探訪，在第二天，感覺這些家庭很和善，但未算太貧苦，環境亦相對較乾淨。然而第三天，僅在環境上就大大不同了，污水形成的小河，陳舊並昏暗的屋子，才讓我真的感受到“貧困”這兩個字。慶幸的是，笑容仍掛在這些純真的孩子臉上，我要感謝此趟旅程，教會了我感恩和珍惜當下。 快樂大使──劉詩敏 生活在農村的人都比較善良，他們人窮志不窮，每天堅持勞動，在田裡插秧耕作，養活妻兒父母。他們對於我們的探訪表現得高興，卻又緬腆，話不多但一直微笑款待。在體驗農活的時候還處處照顧，不讓我們太辛苦，體貼地給我們送上手作護盾，又送上清甜的水果解熱。其實有時候打擾是一種心與心的交流，他們是真的把我們當作好心人，把我們當作遠方的朋友。雖然我們的探訪和物資只是片刻的寒暄和支援，但看到小朋友拿到禮物時的喜愛，我覺得能夠為別人帶來快樂，真的很幸福，自己也很快樂！ |
| - 傳播快樂協會 |
| 青年寵愛生命計劃 |
| 經過一系列活動，讓在職青年能夠有一個平台供他們聚首交流，分享生活點滴，而最重要的是由於長時間工作及學業關係使得十分疲倦，因而缺乏充足的社交能力；透過活動過程，除了讓參加者學習到社交技巧外，更可透過活動發展溝通、合作、領導知識，然而參加活動從中增強他們對社區的歸屬感以及參與更多社區的發展。 |
| - 澳門街坊會聯合總會祐漢社區中心（青年義工組） |
| 上班一族聚會堂 |
| 為讓青少年、上班人士有機會認識更多新朋友，豐富他們原本的生活經驗，街坊總會祐漢社區中心於日前舉行“上班一族”活動，藉此學習與人溝通合作的技巧以及提高參與社會的興趣。“同您行”活動中除了分享平日生活瑣事外，還加強他們參與社會事務的動機；“上京交流”活動安排參加者遊覽北京，了解我國從古到今的歷史及文化，從而增加對我國的認識，除了參觀古跡外，還到訪著名的清華大學，並與當地學生作簡短交流，讓本地學生能夠吸收不少學業方面的知識及技巧，也可體驗當地文化以及更深入了解古代歷史留下來的印記；“分享會”中參加者表現得相當融洽，可理解為他們彼此間加深了認識所致。 |
| - 澳門街坊會聯合總會祐漢社區中心（青年義工組） |
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