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| “義想TEEN開”義工獎勵計劃 |
活動目的為提供青少年義工交流的平台，學習與不同學校的義工同學互動，經過過往及今年聯校活動，有學生表示再次透過聯校活動遇到相識的義工同學而感到高興。今年加設“義想TEEN開”聯校“大城小事•關懷社區”活動，學生和帶隊輔導員回應能訓練到做義工該有的主動和關懷之心，但過程學生需要鼓勵，建議在旁協助較被動的義工學生，讓學生得嘗成功的滋味。而每次聯校活動中，設有義工服務分享及活動後的分享環節，令義工回顧過去的義務工作，亦是一個機會去增強義工的自信心。所以會繼續進行聯校義工活動，藉以擴闊青少年的視野及眼界。 |
| - 聖公會澳門社會服務處 |
| “學”懂“孝”體驗學習計劃 |
本計劃目的旨在透過活動中的各項學習及挑戰，令參與者學懂如何愛，喚醒愛，笑出愛，把愛帶到家中，拉近參與者與家庭的關係。透過體驗，參與者學到的不單是愛，更可了解到中華民族寶貴的刻苦耐勞精神，加強對孝道的認識。整個計劃包括：小組學習及小組任務、本澳愛心義工探訪、內地農村家庭關係體驗，以及中華傳統文化學習及交流等。參與者在過程中學習到與家人相處之道及加強其家庭之間的溝通與互動。參與者從新建立良好的正向價值觀及家庭觀。另外，在交流及體驗中亦可感受到祖國的深厚文化，從而增強其對祖國的了解及認識。 |
| - 聖公會澳門社會服務處 |
| 傳承抗逆運動2016 |
“生命影響生命”是每年“傳承抗逆運動”的最重要目標之一，因此被挑選的“抗逆種籽”都是比較弱勢或想改變的青少年。過程中，歷屆當選的“抗逆勇士”以分組形式；透 過不同的活動與“抗逆種籽”交流和學習正向的生活態度。今年的參加者有部分都只有十三、四歲，最少的只有十二歲，但他們在活動中的出眾表現，讓我記起聖經一節經文：「不可叫人小看你年輕，總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣。」（提摩太前書4章12節）。 |
| - 聖公會澳門社會服務處 |
| 關懷祖國，義教生活體驗 |
雲南的麗江是大城市，但經過2個多小時崎嶇的山路，走進世外桃源般的山區，這裡的學校環境截然不同，這裡都是山地/農地，被高山包圍，整體生活環境簡樸。進入到學校，學生們都有紀律地站著聽老師的指揮，第一間學校學生約有90人，第二間學校學生約有80人。是次義教2間學校同樣分2班進行義教，學生們初時都表現得害羞，經過組員親切的接觸，及精彩的內容，打破了與學生們之間的隔膜後，進行義教及互動遊戲。上午完成第一間學校義教，隨即到第二間學校午膳及進行義教，義教完成後到兩戶貧困家庭探訪，在屋外看似是一間普通的磚屋，但內進後，衛生環境差，到處都有多不勝數的蒼蠅，房屋的內堂，簡陋而破舊的設備，在所謂的客廳，只是有一盞烏絲燈，幾張長木櫈，沒有其他設備了，生活環境艱苦不堪。 |
| - 新口岸青年義工協會 |
| “Go! Go! Running Teen”系列活動（自我成長體驗） |
“Go!Go! Running Teen”系列活動參與對象為青少年，活動於2016年3月份進行招募工作，目的是希望透過此活動讓青年人學習以正面價值觀，表達自己的夢想，懂得欣賞別人，並發揮個人潛能，增強自信，認清自己的人生方向，同時透過導師體驗式互動，引發參加者的思考，將遊戲背後的意義帶回生活當中反思，最後參加者透過這個系列活動增加對自己的了解，積極地面對問題及學懂有效解決問題的技巧，將有助處理未來人生的種種困難。 |
| - 願景動力青年協會 |
| 活出精彩，勁爆人生 |
此計劃鼓勵青少年再認識及再發現澳門，特別是透過勁爆音樂會更讓殘疾人士也可以積極面對人生，提起勇氣站在台上表演出精的節目，表達對澳門這片土地之熱愛與關懷，感動他人，從中體驗社會現狀，吸收新知識，探索澳門多元面向，進而培養其未來志向和興趣。青少年分享生命歷程，並透過表演藝術之推廣讓青少年中找到自我，作為榜樣積極面對社會，進而關心社會，引領青少年在戲劇演出過程中追尋天賦、注重及關懷生命價值。 |
| - 悅海洋教育培訓協會 |
| 升中生命教育營之“知彼知己”尊師、孝親、友愛之道 |
升中是每位青少年必經的成長階段，青年人均除了面對學業壓力外，更要面對各方面的要求和變化，面對各方面的發展任務，如能有正向的引導和良好的“同儕相處”環境，均能有效協助青少年過渡這一個挑戰性的階段，透過營會建立正向價值觀，提升自我認同感，促進師生的關係，是本計劃的核心價值；鮑思高青年村機構所舉辦之“升中生命教育營”，計劃主要針對“小六及中一學生”，在其成長經驗中反思及引導，提供適切的培育及預防性的品德教育主題教學，讓他們在面對未來的挑戰時，能抱持積極的心態和師生支援網絡，使學生能有勇氣面對成長挑戰。 |
| - 澳門鮑思高青年村機構 |
| “有品有格”青少年自我成長體驗營 |
讓參加者學習並實踐主動積極的習慣，讓良好的習慣成為品格基礎，品德就是個人的品行與道德，在學校追求學問除了可得到豐富的知識外，更要培養高尚的品德與情操。因為有完美的品德才會受到大學的喜愛及尊重；子曰：「君子懷德、小人懷土。」所以我們從小要將良好的品德變成生活習慣，將誠實、感恩、關懷、禮節等美德融入日常生活中，並從本身開始做起，共同建構一個富而好禮、安和樂利的社會。 |
| - 澳門鮑思高青年村機構 |
| 齊參與•建未來之“義”不容“遲” |
本計劃的預期目標皆成功達致:「義工小組的成立，目的在於發掘他們各人的優勢所在。而透過當中的培訓等內容，可以促使義工的個人成長，同時對於參與社會、品德教育等方面有更深的了解及認識，提升個人分析社問的能力，喚醒青年的覺察及自省。」 |
| - 菩提青少年及家庭綜合服務中心 |
| 師友同行計劃 |
一如既往,本會通過不同形式的活動包括工作坊、訓練及戶外活動,從各方面啟發和陶冶少年人,讓他們得到啟發,培養良好品格。本會亦通過嘉年華會向澳門市民宣揚正面、良好的碞格及道德精神。在師友同行系列活動計劃中，與以往不同的是，焦點除了放在年青人身上，也致力培訓導師的身心，讓他們了解現今青少年工作的挑戰，提升與青少年相處的技巧及素質。 |
| - 澳門基督少年軍 |
| “品格少年邁步向前”計劃 |
整項計劃有四個活動，但由於第一項“師友同行導師培訓計劃”未能於香港租用到場地，因此移施至澳門飛鷹基地進行並改為三日訓練。然而，其餘三個活動大致按計劃完成，且能達至原定的目標如：磨練自我，離開安舒區，不會退縮，面對困難及解決困難。從鍛鍊中磨練出堅毅，古己及不怕苦的中華傳統精神。到泰北交流服務山區兒童能讓青少年學珍惜自己擁有及學會關心有需要的人承傳中國人的克儉互助的精神。同時透過群體驗生活學習珍惜生活、以團隊生活鍛鍊紀律生活，培養律己律人的精神。 |
| - 澳門浸信教會（澳門基督少年軍第二分隊） |
| 新春節慶活動之親子賀年寫揮春 |
透過活動讓參加者認識節日傳統文化，讓孩子參與跟家人一起準備和迎接春節到來的喜悅。參加者有機會親自製作，學習書寫賀年揮春，提升孩子的學習興趣，增加親子之間的互動和溝通，有助增加親子關係。 |
| - 澳門崇新聯合總會 |
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