透過一系列三個階段的活動，包括啟發設計思維的工作坊、動手策劃並進行改變行動、公開分享會、引導中小學生發揮創意協助非牟利團體構思新方案、以及擔任義工籌辦大型活動等，讓參加者一步步從“學中做，做中學”及“學中教，教中學”，得到更多的啟發和深入體會，發揮自身潛能，助人助己。

一般繪畫比賽設有特定的題目，而Design for Change吉祥物的設計沒有設限，最重要能突出DFC意義和精神（透過四個步驟讓孩子關心身邊的人和事，主動創造改變，建立自信和樂觀態度），因此學生可以發揮無限創意設計自己的作品，例如當中有學生以食物、動物、不同國籍人士、超人等形象參加是次比賽。

開展一個主題為“剪出一片愛”的義剪服務培訓班，邀請專業理髮師作為培訓導師，讓青少年有機會學習剪髮技能服務概念及技巧，培訓完畢之後不定期地為弱勢社群進行義剪，讓青少年嘗試用不同的形式參與社會服務，同時讓青年體驗多元化的服務方式。透過培訓以及義剪，學員深入了解社會，明白到在如今繁榮發展的社會背後，仍然存在不少弱勢群體。在現實生活中，還有不少需要幫忙甚至被遺忘的人士需要其他人的關顧及照料。此外，這項計劃也讓他們感受到理髮行業的艱辛，當一個理髮師並不如想像中的容易簡單，而透過自己一雙手施展的技能為他人服務，他們更是體會到一種成功的快樂。

為了讓青年朋友勇於踏出自己的安全區，加深認識自己，令夢想不再是妄想，乲年特意計劃交流體驗營。籌委會挑選約20名學生進行為期4天的交流體驗營，透過參觀、交流對話、分組遊戲及體驗工作坊等活動，希望參加者能認識泉州的歷史文化、打開眼界、勇於嘗試及追尋自己的夢想。

農夫速成日營：由於只有一日時間，我們安排了由農夫親身講解經歷，希望可以讓參加者快速吸收，從自身的經驗教知參加者耕作的知識，灌輸要珍惜食物的概念。
農夫實踐行動：在上一次活動的基礎上，我們知道在安排活動內容上要突出我們的主題，而且是次活動有兩天時間可以讓我們安排更多的活動，參加者印象更深刻。
農夫交流團：這次五日四夜的交流團，帶領參加者到福建省，與當地的農場主人作交流，擴闊他們的眼界，吸收其他地區在這方面上的工作與發展經驗。同時，透過大自然讓他們學習生命教育。
整體評估：我們都很滿意三個活動，整個計劃採循序漸進的方式，由日營到兩日一夜再到五日四夜，我們都就相對時間來充分安排行程，參加者亦都聽從工作人員的安排，非常合作。整個成效非常不錯。

次系列活動通過訓營及體驗之旅，讓參加者對快樂的定義作重新審視。為檢視活動成效，舉辦單位運用了小組分享及工作人員的觀察方式進行評估。快樂大經過二次的事工作坊，成員之間的感情和默契提升了不少，為往後的活動建立了良好的凝聚力，並同透過工作坊增加對雲南的了解及做好體驗之旅的準備。探索雲南系列活動順利完成，每位參加者對每項活動都積極參與，探索雲南體驗之旅更讓參加者從雲南的自然景觀及人文風情方面增加對祖國的認識，擴闊他們的視野。工作人員在活動過程中觀察到每一位參加者都互相照顧，在團體中相處十分融洽。並且透過探訪了解當地農村家庭的情況，為他們送上慰問，並學會知足感恩。據工作員觀察，參加者在活動中都十分認真，樂於分擔籌備活動的各項工作，表現積極，系列活動達到預期目的。

在青少年的長路途上，除了學校和家庭環境，更多時候我們要關心他們在自己所生活的社區中的互動：從小學習如何與人交流和對話，表達自己的想法，看到自身的優點，讓他們融入到社區這個大的群體生活中，讓他們互相關愛、友好互助是yes we can之所以能持續的動力，也是青年部一直以來的願景。通過話劇老師教導的“戲如生活”讓他們更多感受到自己在這個社區中的責任和義，他們有能力從小學習公民意識，作為新生代，他們的潛能是無限的，而良好的社區關係、友好的互動環境，更能讓他們設身處地的為他人、為自己所生活的社區著想。青少年不僅僅從這裡收穫了話劇入門知識，更多的是通過與他人的相處，認識到作為一個個體，服務他人、服務社區的重要性，同時在服務的過程中，自身的能力也隨著提升，他們願意陪伴比自己年紀更小的青少年，他們不再是剛剛接觸時不認識陌生人，而是無論家庭背景或其他因素，也能互幫互助的朋友，我想在學習知識的同時，能夠陪伴青少年的成長，讓他們這樣的循環中幫助他人，是今年yes we can最大的收穫。

毅行人生系列活動一共有五大系列，自2016年１月開始，對象為青年人，期望通過本會一系列的活動提升青少年的社會責任感，正能量，認識自我，從而進一步規劃人生。在這期間本會導師在每一活動結束前都會同參加者進行分享對話，整體的評估結果指出，參加者均滿意該活動及認為每次活動能令自己成長。而本會導師認為活動在推行上存有經驗不足及有可改善之處，但亦認同活動的成效及對參加者帶來益處。

毅行人生系列活動一共有五大系列，自2016年１月開始，對象為青年人，期望通過本會一系列的活動提升青少年的社會責任感，正能量，認識自我，從而進一步規劃人生。在這期間本會導師在每一活動結束前都會同參加者進行分享對話，整體的評估結果指出，參加者均滿意該活動及認為每次活動能令自己成長。而本會導師認為活動在推行上存有經驗不足及有可改善之處，但亦認同活動的成效及對參加者帶來益處。

整個活動於2016年7月至8月進行，共招募了2名督導員，20名領航員，53名飛行員，本年的招募人數有所控制，以確保活動成效及質量。本年活動透過成長導師工作坊和歷奇生活營，讓領航員為日後的成長系列活動作好準備，了解澳門青少年的成長現況，學習策劃及統籌活動，為飛行員設計一系列提升智力、體能、社交及責任感等挑戰，並鼓勵飛行員勇於接受挑戰。在服務實習的過程中，要求領航員填寫服務後誌，錄服務經驗，並在分享會中透過分享，學習反思，將服務實習中取的經驗，不斷改進服務。活動亦以小組為單位為航員安排成長個別督導，通過導師和督導員日常的觀察和查閱領航員的服務後誌，按照每組領航員的狀況進行面談，了解籌備活動過程中的困難和挑戰，讓領航員發掘個人特質，為服務作更好的準備。根據參加者所填寫的評估表，參加活動的領航員和飛行員均有不同的體會得着，領航員亦提供了不少意見，讓我們去改進活動的安排。在下年度亦盡量安排妥善，務求令參加者更能投入，有更多的嘗試機，從而令他們積極參與社會服務，得到正向的發展。

"推動青年參與社服務"計劃之"青年關愛大使"於2013年度全年推行，向各中學及大專院校宣傳，得到熱烈的響應，由於資源不足，每月提供的活動量有限，學生提供社服務參加名額，讓學校組織學生報名參與不同類型的社會服務活動。而帶隊的導師及義務青年會活動負責人於每次參與活動後可提名該項活動之優秀"青年關愛大使"，共有36名學生獲得"優秀青年關愛大使"獎項。
"推動青年參與社服務"頒獎禮讓得獎的學校/機構及"青年關愛大使"備受表揚，起著成為"品德愛兼備"模範青年，以及積極推動青年參與社會服務的作用，"青年關愛大使"今年一共吸引了9間學校參與，為年青人提供了接近51項多元化的社會服務活動，吸引了0名大專院校及中小學學生參與"青年關愛大使"各項社會服務活動。

是次活動共有七項活動，包括有三日兩夜的歷奇營、家居意外處理方法講座、參觀澳門監獄、關懷探訪的實踐等。讓青少年在活動中體會逆境自強的精神，提高個人的抗逆力，建立個人面對逆境正確的態度和能力，勇於接受挑戰，學習運用個人潛能，貢獻社會。

本次系列活動，義工招募活動因資助未能給予批核，在招募義工的過程中有一定的困難，難以招募新的青年參加。透過義工訓練營，體驗營及義工競技日，讓青年建立團隊精，培養正面價值觀及提升青少年對義務工作的熱誠。義工探訪活動，使青年接觸不同的服務對象，增加義工們對社會的責任感及發揮助人自助的精神。在內地交流活動，了解當地社會服務機構和學校，擴閣青年視野，並通過參與農務耕作，讓他們體會當地風土民情。最後透過分享會向社會人士分享心得。

活動希望讓青少年建立助人自助的理念，從中體會弱勢家庭和獨居長者的生活，透過一系列活動，包括生活體驗，為長者煮食向青少年傳遞正能量，建立正確價值觀，學會自我照顧，讓正能量的種子在社區上發芽，尤其是在弱勢家庭中得到成長。經過一系列活動當中不同的考驗及經歷，他們更享受助人的過程，更期望來年能延續這助人的活動。活動舉辦至第五屆，從中能看見參加者在團隊文化的氛圍下，互相發揮正面的影響，積極提出各種意見，亦積極參與不同的工作，活動中不乏新的青少年參加者，在資深義工的帶領下，能感染到他們的熱誠與主動性，做到薪火相傳，當中更有主動承擔活動中的不同任務，活動中得到長者們的讚賞，相信是次系列活動對青少年們來說是一次寶貴的人生經驗。

參加本次計劃的義工有七成半對本次活動整體感到滿意，參與故事會的親子均表示對品德教育的故事很滿意，並表示能支援他們在家庭教育的需要及引發在家進行品德教育的新想法，體驗親子共享故事的樂趣。
學院透過課程，認識到說故事技巧及自選教材，向祐滿社區的學童進行故事演講，對家庭教育和品德教育的關係進行深入討論，對在孩子的品德培育方面有新的認識及學習的態度。由於故事義工培訓及社區故事會相互交替達2個月，學員每次在課程中，能持續把課程中探討的孝愛父母、兄弟友愛等家庭教育的方法即時實踐及改善，從而進行社區故事會時，為參加的親子提供更多家庭教育的方法及討論，達到教學相長的效果。