澳門青年指標體系與青年政策

　　制定青年規劃或者人才規劃，首先需要弄清情況，也就是瞭解青年的現狀與需求，這就需要依靠一套切實可行的青年指標體系去分析和比較。假若沒有指標(即沒有反映青少年狀況的實際的數據和系統化的研究工具)，或者指標不成體系 (即沒有多次運用那套研究工具作測量或跟進調查)，對青年狀況的瞭解就會模糊、分散和片面，難以清晰、準確和全面，政策策劃者就難以制定合適的青年政策。

　　簡單而言，青年指標體系的資料數據是中性的，它為社會提供一些參考數據，根據這些數據資料來評估青少年的需要和狀況，以制定相關的政策，使青少年得以健康成長，但要強調的是，青年指標體系只是承擔了制定青年政策的前期功夫，即為決策者提供基本的資料、青少年的需要和未來的發展趨勢，以便定立工作的方向、目標和政策的項目，還有其他的內容非常需要每一個年青人的參與，例如配合政策的實行，好好利用社會給予的機會和資源，努力學習和發揮自己的潛能。還有，青年指標亦為家長、教育工作者和制定政策的人員提供學校以外、會影響學習的外在因素，以便規劃更好的教育、就業等文化活動政策(Fox, Connolly, & Snyder, 2005)。

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