從生活入手，助孩子學好兩文三語
吾家處處是書香
在家庭內安排豐富的語言環境：在家裏有書籍、影音材料、電腦、電視等，讓孩子隨時隨地可以接觸不同的語境，感覺到語文是與生活有關的，語文是無處不在的。
成為主動閱讀者
作為家長的需要讓孩子養成一個意識──讓孩子知道，買書要買真心想讀的，而且買了之後，就有責任將之讀完。待孩子看完一本書之後，家長可以買另一本書給他作為獎勵。
家長起示範作用
家長在家裏閱讀中、英報章，收看中、英文新聞節目，無形中對孩子起著示範作用。
提升語文有妙法
可以利用日常生活的不同處境，鼓勵孩子運用書面語言，如：到超市購物之前，請孩子協助草擬購物清單。此外，家長又可以鼓勵孩子自行書寫生日會邀請卡，請好友與之慶祝生日；還有發電郵及寫信給居住在海外的親友，也是一個很好的練習。
把文字當作遊戲
家長可以跟孩子一起閱讀故事，之後再囑他們玩玩改編或重新創作故事。此外，家長可以鼓勵他們寫日記，把生活中有趣的片段，以文字進行記錄。
香港經濟日報2002年7月18日 |
