幼兒期4至5歲進入廁所文化
這個階段的孩子認知能力逐漸增強，對男女的差異有了更多的了解，所以家長不妨在這時候給予更多性教育。例如男女身體的區別、為甚麼要分廁所用(使用廁所的文化)、不能隨意觸碰別人的身體等等，都不妨逐步告訴小朋友，因為他們這個年齡對任何事情都充滿好奇，與其讓他們胡亂摸索，倒不如由家長正面的去教育他們。
不能迴避性教育
中國是個較為傳統和保守的社會，對於一些尷尬的性教育問題通常都會採取避之則吉的態度，其實這對孩子的好奇心而言，只有負面的影響，打罵他們無法獲得正面的性教育知識，甚至使他們會出現偷看、偷摸別人等不良行為，與其是這樣，倒不如開放開明地讓他們知道感到好奇的性教育知識，不但可以滿足孩子的求知慾，也可防止他們日後出現偏差行為。至於性教育應由何時開始教導？基本上孩子「懂性」了就可以開始教，倒是如何切入性教育話題，才是家長應該慎重思量的問題。
由廁所文化入手
由於4至6歲的孩子已經上了幼稚園一段時間，所以對認知有了一些基本的認識，所以家長這個時候若能配合學校，給予適當的性教育的話，那麼就會事半功倍了。基本上，家庭方面的性教育應該從孩子2歲就開始，例如灌輸一些出外男女分用廁所的原因等等。張錦芳博士認為，性教育由廁所文化入手是個很好的切入點，因為孩子使用廁所的時候，會有可能看到別人的性器官，甚至涉及會否被人性侵犯等問題，如果家長適時教育的話，小朋友既能容易明白，家長說起有關性教育的話題，也不會因為突兀而感到尷尬。
性教育由自己做起
很多家長或許會感到詫異，使用廁所也屬於性教育問題？這裏所針對的廁所是指公共廁所，因為一般家庭都不會分開男女廁，然而香港及全世界的廁所，大多數都是男女分開使用的，這是社會上其中一個最明顯界定性別的地方，小朋友只要接觸社會，便需要了解這種廁所文化，家長可以將這種性教育作為一個教育的起點。在外國，對於男女分開使用廁所的規定非常嚴格，然而在香港有許多家長，特別是媽媽，即使兒子已經長大，仍然理所當然地帶他們進入女廁，其實這已經是家長性教育的錯誤示範，而許多家長卻沒有意識到自己不恰當的行為，由此可見，想教好孩子先要從自己做起。
性教育觀念正常化
幼兒階段，特別是年約4歲的孩子，無論對自己的身體還是別人的身體，特別是異性的身體份外好奇，所以他們會做出一些掀其他小朋友或媽媽裙子，甚至偷看別人身體的行為，如果這時家長沒有即時教育他們，可能會使小朋友的行為或思想出現偏差。家長不妨由男女的身體構造來教育孩子，使孩子了解男女的身體本身構造就有不同，當這個觀念正常化之後，家長再切入任何的性教育話題，小朋友們便不會覺得大驚小怪了。
教時多用兒童術語
教小朋友性教育常識時，家長還應注意一些技巧。首先家長在講解的時候，應盡量多用兒童慣用而且容易明白的字眼，比如說性器官可能令孩子摸不著頭腦，但是換成男孩子的性器官是「啫啫」，女孩子的性器官是「下面」之類，這樣說起來孩子很容易就能明白。至於性器官的正確名稱呼，可以等到小朋友五、六歲時，再告訴他們。
2007年5月 學前教育 |
