首頁
家長篇
『父母心聲』
『教養技巧』
『資訊專遞』
『父母網絡』
幼兒篇
『身心發展』
『人格及價值觀的建立』
『學習』
『情緒』
『人際關係』
『教養技巧』
『性教育』
『營養與健康』
『兒童安全』
兒童篇
『身心發展』
『人格及價值觀的建立』
『學習』
『情緒』
『人際關係』
『教養技巧』
『性教育』
『營養與健康』
『兒童安全』
青少年篇
『身心發展』
『人格及價值觀的建立』
『學習』
『情緒』
『人際關係』
『教養技巧』
『性教育』
『營養與健康』
『兒童安全』
家庭結構
『雙職家庭』
『單親家庭』
『新來澳人士家庭』
『社區資源』
金錢價值觀
性教育
安全使用互聯網
其它
幼兒篇-
性教育
認清性質，護苗助長
6種情況立即制止
若家長察覺孩子在性遊戲中出現以下6種情況，應立刻介入阻止及求助。
孩子只玩這種遊戲，造成社交、發展障礙
施予壓力或以欺凌手段強逼年幼者或其他孩子同玩
不玩性遊戲不肯入睡
玩後有情緒波動，玩過便開心，不玩便不開心
漸漸找更年幼及可操控的孩子同玩
平日在家中客廳玩耍，後來在房中玩，他們當這是秘密，不告訴父母，這可能是踏入性侵犯的雛型，從玩遊戲中取得性刺激，甚至高潮，開始變得沉迷，甚或發展為性癮（sex addict）。
明報2006年8月9日
