首頁
家長篇
『父母心聲』
『教養技巧』
『資訊專遞』
『父母網絡』
幼兒篇
『身心發展』
『人格及價值觀的建立』
『學習』
『情緒』
『人際關係』
『教養技巧』
『性教育』
『營養與健康』
『兒童安全』
兒童篇
『身心發展』
『人格及價值觀的建立』
『學習』
『情緒』
『人際關係』
『教養技巧』
『性教育』
『營養與健康』
『兒童安全』
青少年篇
『身心發展』
『人格及價值觀的建立』
『學習』
『情緒』
『人際關係』
『教養技巧』
『性教育』
『營養與健康』
『兒童安全』
家庭結構
『雙職家庭』
『單親家庭』
『新來澳人士家庭』
『社區資源』
金錢價值觀
性教育
安全使用互聯網
其它
幼兒篇-
學習
5招提升學習動機
在激發孩子學習動機之餘,亦要多作鼓勵及讚賞,以加強他們的信心。
稱讚特定的行為表現,不評論品性,如:「我看到你對老師很有禮貌,真乖!」;
不需要對行為作評價式的讚美,只表達自己愉快及感激之情,如:「媽媽知道你怕我辛苦,所以幫手做家務,多謝你!」;
肯定孩子的感受及說出他的表現;
說出孩子所付出的努力、成果和家的觀感,如:「雖然今次考得唔好,但媽媽知道你有盡力,下次再努力吧!」;
不作判斷,留給孩子自我評價;
運用文雅的搭辭作描述。
香港經濟日報2007年3月14日