促進幼兒語言技巧 (一至二歲)

命名物件： 例如孩子正在玩玩具時，家長可從旁說出玩具的名稱，加強孩子對詞彙的學習和認識。
描述，例如：「推車車」；有助孩子將語言與活動及四周環境聯繫起來。
形容感受及思想： 例如到遊樂場時，孩子看見小朋友玩滑梯便咧嘴而笑及拍手，家長可說：「好開心喎！」「好想去玩呢！」
自做自說：舉例來說，孩子正注視家長製作三文治的過程，家長可描述自己的活動，例如：「我搽牛油」。
於孩子發展語言的初期，家長說話時應多配合手勢、動作表情、聲線及環境，使抽象的說話變得更容易理解。