資優造就快樂童年

家長可以做甚麼？

為孩子選擇活動教學的幼稚園，與校方商量，增加學業的挑戰性。

締造一個自學環境來滿足孩子，例如善用社區資源如圖書館等，補足他們的求知慾。

與校方商討，選擇性跳科，例如數學課到高年級上堂，但跳班先考慮周全，包括孩子的情緒是否適應，家庭能否支援，高年班學生又能否接納等。

資優生較自我，容易瞧不起別人，故需要重點輔導，及多藉朋輩相處來學習友善技巧。

給予多些責任，發揮所長，例如讓他當小老師教低年級同學。

香港經濟日報 2004年2月9日