第七期 2004年01月
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 學習評量專輯

教師談學習評量
從幼兒教育談學習評量 -
    三位學校行政人員座談會

多元智能培育及記錄研究計劃
澳門學校為測試所付出的代價
走向多樣化的評價
學生評核的趨勢

 

藝術教育
走向綜合的藝術教育

教育研究
提高中國語文寫作能力的法門

教師素描
訪談黃珮珊老師

徵 求

盛年不再來,一日難再晨;及時當勉勵,歲月不待人。

1. 文章
若閣下對教育研究,教學工作,教學心得,教學科技應用,教師培訓,教學媒體、教育網址介紹、留班制度、減負等著有文稿,或教育工作者的創作作品,如文藝、攝影、繪畫、書法等,請不要猶疑來稿。
來稿字數請勿超過三千字,字體清晰。如用電腦植字,請提供word(.doc)格式檔案。
來稿請註明是否首次發表,如已發表,請註明已刊登的刊物。來稿如未被發表,均予發還。
來稿請附真實姓名、地址、聯絡電話、電郵地址,發表時可用筆名。

2. 照片
若學校或個人曾拍下一些學生學習生活及活動,教師教學工作,校園生活或其他不同題材的照片攝影作品,願意刊登作為文章配圖,請即聯絡本刊;將有專人前往接收,相片原稿經電腦儲存後,隨後送回。照片一經採用,將於該期雜誌內註明來源。

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