現代華人的婚姻與家庭的觀念因時代變遷而改變。很多新婚夫婦都不願意生育眾多子女，通常是「一個嬌，兩個妙」。他們比較上一輩更有計劃養育子女。古代媒妁之言的婚姻有「查家宅」，對「生辰八字」；今天有「婚前檢查」，看看有沒有遺傳病或其他血源因素，防礙「正常嬰孩」的成長。懷孕時的「胎教」學習，不單是胎兒個人性格和天才的培育，也是準父母了解胎兒成長與發育的課程。嬰兒出生後，父母花費佈置居所，選用最佳的嬰孩用品及食物，希望他們聰明活潑成長。嬰孩日漸長大，父母會悉心教導他們說話及走路，「嬰孩讀物、玩具、矯形鞋」都願選購。接著是選擇幼稚園，為了要選擇一間好的學校，父母不惜建立關係，希望子女升讀有名聲的學校，這一切都是正確和重要的。不過要做好以上的「育兒」工夫，必須向有經驗及專業人仕學習，這就是「家長教育」的一部份。

子女入學後，父母的「育兒」責任並不是全交給教師代勞，而是與教師「雙劍合璧」，共同培育下一代。父母將會由「第一任非專業教師」，轉為「助教與合作者」，那時候他們需要學習更多青少年成長的知識，了解子女的性格特徵，方能讓他們在合適的環境中發揮潛能成長；父母子女才能融洽共處，建設美好家庭；子女才能心智健康成材，開創美好的人生。

總言之，家長教育子女的工夫，不會因為他們日漸長大而減少，而是父母必須了解不同的階段，有不同的知識與技巧，因此必須不斷進修，接受不同階段的「家長教育」，方能克盡父母養育子女的天職。做教師必須有愛心及關懷學生，做父母的更須如此，而且更要注重「身教」，不可只作「言教」，因為每一個父母都是孩子的「終生教師」，影響力遠勝教師。但願二十一世紀的父母，能保存日日學習的心態，一方面增加自己的競爭力，與家人共享豐盛的物質生活，一方面與子女共同學習成長，父慈子孝，子女成材，建立美滿愉快的家庭。

澳門大學教育學院
理事會副主席
李小鵬碩士

重拾起初的愛心

最近看到一個初中三學生之週記，他的標題是「我想離家出走」， 他說他的母親經常責罵他無用，常翻他的舊帳(他今年是重讀初中三)。其實他已很努力改善他的成績，很多科目已取得及格的分數，但母親從沒有讚賞他，只著眼於他成績較差的科目上，並常批評他「懶惰」。

他也表示他現在未有離家出走，原因之一是不捨得離開他的父親，另外就是他沒有錢。說到錢，他也埋怨母親沒有看到他的優點，他去年暑假當暑期工，辛苦賺來的數千元，大部份交給母親作供樓之用，母親卻沒有讚賞他。其實他很渴望買一部電腦的，但他放棄了，因為他知道家庭的需要。當我看到這一點，我欣賞他，而且很感動。我相信一個孩子若懂得為家庭而放棄自己的渴求，他並不會是一個壞孩子。

在電視播出的一個奶粉廣告中，該明星介紹這產品時說了一句令我印象深刻的說話：「無論他如何，我都一樣去愛他」，而且在片中，她有意無意之間讚美自己的兒子。相信為人父母的或許也有過這一段類似的愉快片段，為甚麼很多家庭在孩子長大後，卻此情不再呢? 起初對孩子的愛心何處失落? 回想孩子還是嬰兒時，父母們是何等的接納他們的失敗，他們小小的成就已不斷的讚賞，他們雖然不懂得說話，但他們的需要或感受，那一樣父母不知曉呢？

我並不是要求父母仍把子女當作嬰孩去照顧，只是希望父母能拾回對子女的接納、欣賞、了解及關懷，相信前面所提的不幸事例，就不會再發生。

高美士中葡中學校長
梁祐澄

家長教育之我見

作為兩個孩子的媽媽，同樣是肩負繁重工作的職業女性，我對孩子的教養常感到歉意和內疚，最大的原因在於時間分配方面。我很羨慕一些媽媽，早上送孩子上學，中午和晚上為他們做飯，陪伴他們做功課，然後哄他們上床睡覺。記憶中，我只在初為人母時可以做得到。

我覺得，雖然職業女性時間有限，但是，不應被時間所限，要多動點腦筋，在與孩子相處的質量方面下功夫。有一次，家人與小兒說笑，要他用三句話代表家裡三個人給他的印象。鬼靈精說：「“快來，有東西吃囉！”」是爸爸。「“快穿衣服，凍呵！”」是祖母。「“做了功課未？快做功課溫習。”」是媽媽。不要小看孩子的觀察力，他用三言兩語就將長輩的特點道出了。

與孩子相處，要常警惕自己，大家的地位對等，需要相互尊重，坦誠溝通。您在觀察了解他的同時，他也在做同樣的事。對於孩子的不良行為或錯失，需要及時指出，不能放縱，但要注意保存他的自尊，自己更要做個好榜樣。父母是長輩，是過來人，對孩子的成長起著主導作用。孩子也是人，父母對他們要常抱積極態度及良好的願望，多想辦法，堅信明天會更好，千萬不能操之過急。無論您認為孩子的缺點有多嚴重，也需要先肯定和讚揚其優點。善於發掘長處、及時表揚優點，比一切來得有效和重要。

一般人從父母身上學習為人父母之道。時至今日，可能已不足夠，我們需要隨時隨地學習，更要從孩子身上有針對性地學；而且要常告訴自己，扮演好父母親這個神聖的角色，可不是一朝一夕的事，而是一生不斷改良，不斷完善的過程。

澳門鏡湖護理學院院長
尹一橋