序言 蘇朝暉

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經驗論文篇
中學中文    
挖掘文本 巧設問題 激發興趣——課堂提問技巧漫談 錢淑蘭 [ pdf 1.43MB ]
開設語文活動課 嘗試教學新挑戰 李艷芳 [ pdf 1.25MB ]
激發學生閱讀興趣之深入發掘文本 揣摩品味語言 劉 峰 [ pdf 2.32MB ]
引進小組合作學習 培養學生參與意識 劉 峰 [ pdf 1.81MB ]
教學設計方法探索 張本香 [ pdf 3.16MB ]
     
小學中文    
本澳高小作文教學新方法的嘗試——以看圖說話、讀後感、書信談寫作 曹曉梅 [ pdf 2.05MB ]
聯校觀課之功效 曹曉梅 [ pdf 571KB ]
書聲琅琅,讓詞語教學更精彩 張 巍 [ pdf 1.87MB ]
一起走過 共同成長——從全澳公開課延展到的校本教學研討 雷艷紅 [ pdf 1.48MB ]
     
中學數學    
如何在內地新課標理念下用問題引導學生學習 魏澤夫 [ pdf 3.19MB ]
激發學生興趣 提高教學效率 楊春萍 [ pdf 916KB ]
談澳門幾何教學的應對方法 張良全 [ pdf 2.13MB ]
     
小學數學    
關於小學生數學學習的追問 程明喜 [ pdf 1.61MB ]
“五讀”教材 創建“高效課堂”——淺議解讀小學數學教材的方法 周柳娥 [ pdf 1.84MB ]
     
幼兒教育    
澳門幼稚園主題教育活動的生態化建設 王 敏 [ pdf 3.1MB ]
幼兒科技教育評價的概念與在幼稚園的應用範圍 何 磊 [ pdf 2.55MB ]
基於澳門文化特質發展澳門園本教研 廖丹萍 [ pdf 2.61MB ]
對澳門幼稚園開展美勞教學的思考和探索 李秀梅 [ pdf 1.76MB ]
以經典故事為主題建構幼稚園課程 汪世晴 陳小儀 吳麗梅 [ pdf 1.57MB ]
探尋幼兒主動學習的基本路徑——以《救救小鴨子》教學活動為例 廖丹萍 [ pdf 2.61MB ]
     
教學分享篇
中學中文    
初中二年級“景物描寫”作文指導教學設計 劉 峰 何志明 [ pdf 1.65MB ]
名著導讀——“我心中的魯賓遜”課堂教學實錄 李艷芳 黃俏梅 [ pdf 2.33MB ]
初中二年級《白楊禮讚》第2課時詳案 李艷芳 黃秀峰 [ pdf 760KB ]
     
小學中文    
《走進蒙古包》教學設計 肇洪梅 [ pdf 805KB ]
小學拼音教學設計 曹曉梅 [ pdf 728KB ]
小學三年級《田園》教學設計 雷艷紅 周碧梅 [ pdf 754KB ]
《姓氏歌》——小學語文低年級識字教學案例解析 張 巍 譚福帶 [ pdf 1.67MB ]
     
中學數學    
《弧度制》教學設計 楊春萍 蕭 芳 [ pdf 1.26MB ]
《相似三角形應用舉例》教學設計 張良全 陳麗娟 [ pdf 726KB ]
     
小學數學    
做中學——《圓的認識》教學案例分析 程明喜 劉萬霞 [ pdf 1.96MB ]
《面積的認識》教學案例分析 程明喜 潘佩瑤 [ pdf 1.94MB ]
《多位數乘一位數(不進位)》教學設計 周柳娥 [ pdf 1.0MB ]
在“認數”教學中培養學生的數感——《8和9的認識》教學案例分析 鄭慧潔 周柳娥 [ pdf 1.49MB ]
教學課例《成正比例的量》 陳京京 曾敏儀 [ pdf 1.96MB ]
教學課例《三角形的特性》 陳京京 龍碧儀 [ pdf 1.6MB ]
     
幼兒教育    
醒獅獻瑞 原汁 原味 原生態——氹仔坊眾學校“同儕觀課”教研活動紀實 何 磊 馮倩華 [ pdf 2.12MB ]
以課例為載體促進幼兒主動學習——綜合活動《大馬路》解析 白 樺 [ pdf 1.5MB ]
《魔幻顏色》案例評析 季秀梅 葉華英 [ pdf 782KB ]
《調料小世界》案例評析 季秀梅 [ pdf 773KB ]
幼兒教育二年級 科學活動《輪子轉轉轉》過程實錄與評析 汪世晴 郭允言 張小慧 [ pdf 1.48MB ]
《一起來喝茶》教學案例評析 王 敏 高麗霞 [ pdf 1.54MB ]
     
工作隨筆篇
小學中文    
教育是一種心靈的呼喚 雷艷紅 [ pdf 3.09MB ]
在澳門上公開課 肇洪梅 [ pdf 1.2MB ]
雞蛋花樹下的想念——化地瑪聖母女子學校印象 肇洪梅 [ pdf 492KB ]
     
中學數學    
高中三年級數學複習課教學體會 楊春萍 [ pdf 1.31MB ]
     
幼兒教育    
與幸福相伴 與夢想齊飛 做最好的自己 白 樺 [ pdf 1.25MB ]
自然與謙遜——觀澳門師生視覺藝術作品有感 何 磊 [ pdf 623KB ]
     
編者的話   [ pdf 291KB ]
作者簡介   [ pdf 2.42MB ]