本人入讀高美士中葡中學的初中回歸教育課程，轉眼已有兩年了。我的同學中，有公職人員、辦公室文員、工廠工人及建築工人等，來自社會不同階層。學校裡，有兄弟是同學的，夫妻是同學的；有年輕的小伙子，有步入中年的父親級、母親級學生，也有年屆花甲的同窗，老、中、青三代人一起學習，另有一番風味。

我本人，年齡已近古稀，是回歸初中課程中「資歷」最豐富的學生。回顧兩年的學習生活，白天工作，晚上進修，還要抽空複習功課，箇中滋味並不好受。我抱著進修中文、學習外語的目的而來；回想當初接觸到外文課本時，有九成的文字都是不認識的，我只好請教同學，又參加學校開辦的輔導課，把珍貴的空餘時間，都放在學習外語上。上課時，往往是舊的內容尚未掌握好，新的內容又接踵而來，壓得我氣喘如牛，手忙腳亂，實在應付不來。一單元接一單元的過去，學了兩年外語，成績未如人意，我曾經有點心灰失意，然而，我是不會放棄的；在我這個年紀學外語，本來就不是容易的事，我要盡力克服困難，因為外語畢竟是現今社會必要的溝通工具之一。

參加初中回歸課程，我的另一個目的是學好中文。港澳兩地由於歷史背景特殊，中文的地位一直未被政府重視，直到回歸中國，中文才成為更常使用的官方語言。今天，祖國已經富強起來了，身為一個中國人，要學好中文，講好普通話；我已年近古稀，但只要條件許可，我還是要不斷充實自己。入讀回歸課程，想把文憑拿到手是理所當然的，但很多同學還是為了多學點知識、充實自己而來的；能夠把學到的知識運用到社會生活中，這才是主要的目標啊！

在我兩年多的學習生活中，印象較深刻的有以下幾位老師：中文科的郭寶珊老師，人文及社會科學的黃志坤老師、何廣才老師及黃艷蘭老師等。

初中回歸課程，是為成年人度身訂造的教育模式。在這科技發達、資訊爆炸的現代社會，人最需要的就是知識。健康就是財富，知識就是力量，我們要好好珍惜，好好利用社會的資源及納稅人的金錢。各位朋友，請來加入這個老、中、青三代同堂的回歸教育大家庭吧！

學生　李富鎏

 

教育暨青年局於九九年三月開始在高美士中葡中學開辦初中回歸教育課程，使因各種原因而未能取得初中學歷的成人，可以重新把握機會，回歸校園的懷抱，接受初中教育。

初中回歸教育課程採用「累積單元制」。修讀過程具有極強的靈活性，適切地配合成人學習時因工作、家庭適應性等原因所產生的差異。所謂「累積單元制」是指所有學科均分拆成若干單元，各科的學習進度互不相關，完成任一學科單元即可取得階段性成果。學員祇需依次完成各科目的所有單元，即可取得法律效力等同正規教育的初中學歷。完成個別科目亦可取得學科証明，且修讀年期不限，俾使學員可據自身情形擬定適當的學習計劃。

課程共須修讀七個學科，其中六科為必修課，分別是中文、數學、英文、葡文、科學、人文及社會科學；選修課方面，學員須於電腦、視覺藝術、商業三科中選擇一科。

凡具備小學學歷及十八歲或以上的本澳人士均可報讀該課程。而曾於本澳修讀初中各級課程的學員，可通過入學診斷試直接修讀較高單元課程。倘學員曾於以中文為教學語言之官立中學修讀九年級且部份科目成績合格，可豁免修讀相應的科目。

初中回歸課程每年上課40週，逢星期一至五晚上六時三十分至十時二十分於士多紐拜斯大馬路高美士中葡中學上課，開辦以來，反應良好，至今已有超過618人報讀，有意報讀的人士可於辦公時間，帶同學歷文件到高美士中葡中學行政輔助辦公室報名，或致電331093查詢。

高美士中葡中學校長
梁祐澄