 做「優秀學生」的父母
去年十月報章刊登了一篇名為「優秀學生的特點」的文章，報導美國的教育專家曾對數十名學業表現優秀學生及其家長作出研究，綜合出優秀學生的五大特點： 一、對學習生活積極參與 這些學生會以學校作為生活重心，並積極參與，他們的家長亦是對生活十分投入和積極，成為子女的模範。二、喜歡學習 這些學生對於學習極感興趣，遇到不懂的地方會主動追尋答案，而且勇於提問及參與課堂活動，有豐富的想象力。 三、父母注重努力多於分數 若以分數的高低去判斷子女的優劣，只會令子女以追求分數為唯一的目標，不會主動嘗試不同的事物；若受到讚賞是因為已盡了努力時，反而會培養出更強的進取心和自信心。 四、對某些知識抱著很大的興趣在子女年幼時可以有計劃地鼓勵子女多些參加各種課外活動，幫助他們發現自己的興趣所在。 五．父母熱心參與子女學校所辦的活動 雖然這個研究是以美國為背景，但不難看到若要子女變得優秀，重點並不在子女身上，而是要視乎父母如何去培養子女。上述的研究中可以看到這些優秀學生的父母，一方面會讓子女的潛在能力得以發揮及加以培養和鼓勵，另一方面父母本身亦成為子女的榜樣及支持者，讓其有更大的發展空間，使子女愉快及健康的成長。 看到他人的例子，對於為人父母者來說，是否可以有所借鏡呢？以筆者的看法，要真正培養「優秀學生」，需要先了解子女的需要及潛能，即使在目前可能所知不多，但只要經過日常生活的觀察及坦誠的溝通，其實是不難達到的，我們與其羡慕他人，何不自己也試試去做一個「優秀學生」的父母呢？ 教育心理輔導暨特殊教育中心心理輔導員 黍燕冰 |
