近年報刊上有不少關於ICQ的新聞，其中不少是負面的報導，如青少年在ICQ上喜歡撒謊、ICQ教小朋友變得孤獨……，實在叫家長及教師不能不憂心。然而，ICQ已成為現代人的一種溝通工具，就如電話、傳真機的普及。根據統計，全球ICQ的使用者有近九千萬，而這數目每日都在增長；在港澳地區更有不少青少年使用，到底是甚麼吸引這些人使用ICQ？

ICQ是 ”I Seek You” 的連音縮寫。功用就如一個網上傳呼機，若果你和你的朋友都有安裝ICQ，上網後，便可以知道你的朋友是否在上網，然後便能透過鍵盤輸入文字互通消息，在網上同時與多位朋友作即時的文字交談，你亦可利用ICQ的搜尋功能，結交與你素未謀面的網上同道。除此以外，使用ICQ時使用者只須使用自定的暱稱，無須表明自己的真正身份；除非你自願透露，否則與你交談的使用者絕對不會知道你的底細。

筆者已使用ICQ逾五年，由於一位家人僑居海外，ICQ成為我們一家人電話以外的一個通訊選擇。作為教師，筆者亦曾利用ICQ解決功課上的疑難。在人際關係上，ICQ刪除了人與人之間溝通的地域障礙。同時，由於使用ICQ時不需面對面般的交談，甚至不用表明身份，ICQ創造了一個自由空間，讓使用者能在其中暢所欲言。

那麼，家長是否可以放心讓子女使用ICQ？

ICQ只能提供文字上的交流，但文字上的交流只是人際溝通的一部份；至於感情上的流露、說話的語氣、眼神等，都不可能透過ICQ知道的。利用ICQ認識的網友，我們最多只能透過文字，暸解他們的個性，並不能讓我們整全的認識對方，ICQ未必能讓我們發展整全的人際關係。

作為家長及教師，該如何正視ICQ？我想還是這個：多暸解、多溝通。

ICQ是一中性的溝通工具，假若單憑其負面影響而禁止子女使用，漠視其正面的使用方式，只會招致子女的反感。假若子女有使用ICQ的習慣，作為家長的何不主動暸解學習，與子女一同使用。既可暸解他們的話題，亦能避免他們因沉迷而耽誤學業。

高美士中葡中學
電腦科教師
廖智明