李先生對班主任說:「志文現在很用心讀書，天天晚上都對著電腦直到半夜。」

李先生以為子女對著電腦就是在學習。 事實上，學生在家裡使用電腦的主要方面有: 1. 使用電腦進行與學校教學有關的學習，2. 使用電腦玩遊戲，3. 使用電腦上網瀏覽或通訊。當然，從電腦遊戲或上網瀏覽通訊也可以學到有益的東西，但是要使用得當和能夠自控才成。

青少年時興上網，上網學習必須建立在主動學習的基礎上。網上資訊包羅萬象，有好的也有壞的，有適合於青少年的，也有不適合於青少年的。主動學習就會進行篩選，不是主動學習，就難免良莠齊雜難以招架。

中小學生上網學習需要教師指導和家長的關心，由教師提出課題或內容，提供參考網址，家長關心子女上網的時間和內容，可促進學生的學習。但就目前澳門中小學的實際情況，教師指導上網學習的情況不多，學生多數感興趣於網上的其它資訊或交流。對此，一方面學校、教師要加強指導，另一方面家長要更加關心子女上網的內容和時間控制。

家長最易察覺的是時間，如果子女對著電腦連續時間過長，必須引起關注，一則是學習時間分配不好，二則影響健康和睡眠，三則是必有特殊內容吸引子女。關心子女對甚麼特殊內容感興趣，以至長時間對著電腦，在家裡只有家長可以做得到，千萬不要掉以輕心，以免花了金錢反而令子女學壞。

澳門大學教育學院
韋輝樑講師